фамилия, имя,
отчество;

дата рождения;

свой возраст;

имена родителей;

полные имена
членов семьи,
виды их
деятельности;

домашний адрес;

в какой стране
живет.

правила поведения в общественных местах и на улице;

знания профессий, видов спорта, транспорта;

времени года, их признаки;

месяцы, дни недели, их последовательность;

значение понятий «вчера», «сегодня», «завтра».

правильно держать ручку, карандаш, кисточку;

уметь чертить прямую линию;

писать печатную букву по образцу.

вырезать из бумаги;

аккуратно клеить;

рисовать как отдельные образцы, так и сюжетные рисунки;

изготавливать аппликации.

определить лишний предмет в группе;

составлять фигуры из счетных палочек;

составлять фигуры из частей;

решать простые логические задачи, головоломки;

отгадывать загадки;

группировать предметы по признаку;

восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом, в конце).

знать цифры от 0 до 9; соотносить цифру и число предметов;

уметь считать до 10 и обратно, от 7 до 2;

уметь называть предыдущие и последующие числа относительно любого числа в пределах первого десятка;

знать знаки +, -, =,>, <;

уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7 <9, 5> 2)

уметь сравнивать две группы предметов;

уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

уметь сравнивать предметы по цвету, форме, размеру;

знать названия геометрических фигур;

делить круг, квадрат на 2 и 4 равные части;

уметь оперировать понятиями: "слева", "справа", "внизу". "Сверху", "позже", "вперед", "за", "между".

уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности (например, клен, береза, подсолнечник, ромашка) и называть их признаки;

уметь различать диких и домашних животных;

уметь различать по внешним признакам виды птиц (например, сорока, воробей, дятел)

иметь представление о сезонных признаки природы (например, осень - желтое и красное листья на деревьях, пожелтевшая трава, сбор урожая).

уметь объяснять природные явления.

запоминать последовательность из 10 слов или цифр;

запоминать картинки, фигуры, символы (до 10 штук).

уметь четко произносить все звуки речи;

уметь определять место звука в слове (в начале, середине, в конце);

уметь произносить слова по слогам;

уметь составлять предложения из 3-5 слов;

уметь называть в предложении только второе слово, только третье слово, только четвертое слово;

знать буквы алфавита;

уметь воспроизвести печатную букву на письме;

читать по слогам;

уметь пользоваться обобщающими понятиями (волк, лиса, медведь - звери);

уметь составлять рассказ по картине (например, "В парке", "На детской площадке", "По грибы", "Отдых на море");

уметь составлять несколько предложений о предмете;

уметь читать наизусть любимые стихи;

уметь последовательно пересказать содержание сказки.

уметь рассказать о себе: как зовут, сколько лет, где живет;

понимать и уметь отвечать на простые вопросы (о членах семьи, домашних любимцев и т.д.);

владеть базовым лексическим запасом по таким темам, как моя семья, цвета, счет до 10, эмоции, части тела, одежду, дикие и домашние животные, овощи и фрукты, еда, посуда, мой дом, мебель, игрушки, погода, времени года, дня недели, месяца, геометрические фигуры, транспорт, профессии, школьные принадлежности и т.п.;

различать буквы английского алфавита и уметь назвать слова, которые начинаются с этих букв.